【观察记录】下飞行棋（杨艳）

观察班级

荔枝班

观察对象

姚航辉、袁悦涵、过泓元等

观察者

杨艳

观察日期

2022.12

观察内容

下飞行棋

观察地点

益智区

观察

情况

记录

小姚性格活波开朗，但是游戏中总是不遵守规则，在区域时间，他选择了益智区，想和小朋友一起玩，她很聪明善于动脑，但是他做事情缺乏耐心，稍有浮躁，遇到困难不冷静，也不会主动寻找同伴共同解决问题，合作意识不强。在下棋时不遵守游戏规则，小朋友们都不愿意和他下棋了。当看到他无精打采的样子，我和他展开了一次谈话，从谈话中可以看出他已经意识到了下棋一定要遵守游戏规则的重要了。当我引导谁愿意和他一起玩飞行棋时，有三个小朋友举手。在我的引导下，小朋友理解了飞行棋的游戏规则，当小姚违反游戏规则时，小袁能及时指出，手把手教小姚改正过来。

观察

分析

今天我引导几个小朋友和小姚共同游戏，在游戏中通过讨论、交流让小姚理解了游戏规则。另外，我向他讲述了，不管干什么事情，玩什么游戏一定要遵守规则，这样大家都会喜欢和你玩，并且要学会和别人相处、共同合作、共同完成在接下来的几次区域活动中，我发现他又去益智区，有好多小朋友主动找他玩，还有小朋友请教他怎么玩，他很开心的给旁边的幼儿讲述游戏规则。

支持

措施

1.在益智区域画上简单易懂的游戏规则，便于幼儿自己根据图画找到规则。

2.根据幼儿个体差异为幼儿准备种类不同的棋类游戏。

3.经常组织幼儿进行一起合作、共同完成的游戏，增强他们的合作意识。

4.将幼儿每次完成游戏或向别人讲解规则的照片打印出来，挂在区域，增强他们的自豪感，自信心，还可以时刻提醒自己要遵守规则。